Innovar y transformar desde las disciplinas: experiencias claves en la educación superior en América Latina y el Caribe 2021-2022

3 3.3 Simuladores Fig. 8. Porcentaje de los estudiantes consultado s que consideran que los simuladores han con- tribuido o no en la comprensión de los temas desarrollados en los cursos (Elaboración propia). Fig. 9. Porcentaje de los estudiantes consultados que están de acuerdo en que se continúen utili- zando simuladores como parte de la enseñanza de los contenidos de los cursos (Elaboración propia). 85 % 15 % Sí No 89 % 11 % Sí No 971