Innovar y transformar desde las disciplinas: experiencias claves en la educación superior en América Latina y el Caribe 2021-2022

3 Instituto de Estudios Sociales en Población. (2014). Encuesta sectorial acerca de las ne- cesidades de formación y capacitación . Impresiones, Universidad Nacional Maturana, G. y Guzmán, F. (2019) Las competencias blandas como complemento de las competencias duras en la formación escolar. Revista Euritmia, 1 (1),2-13. Morales, M.; Benitez, M.; Agustín, D. (2013) Habilidades para la vida (cogniti vas y sociales) en adolescentes de una zona rural. Revista Electrónica de Investigación Educativa , 15 , (3),98-113. National Soft Skills Association (2016). Habilidades blandas que buscan los empleadores . https://www.nationalsoftskills.org/skills-employers-seek/ Stake, R. E. (1995). The Art of Case Study Research , Sage. Yin, R. K. (1999) Enhancing the Quality of Case Studies in Health Services Research. Health Services Research , 34 (5), 1209-1224. Yin, R. K. (1993) Applications of Case Study Research, Sage, Newbury Park, CA. Yin, R. K. (1989) Case Study Research. Design and Methods , Sage. Yin, R. K. (1981) The Case Study Crisis: Some Answers. Administrative Science Quar- terly . 26 (1), 58-65. 567