Innovar y transformar desde las disciplinas: experiencias claves en la educación superior en América Latina y el Caribe 2021-2022

3 Habilidades blandas para la inserción laboral. Estudiantes de la carrera de Administración, Universidad Nacional, Costa Rica Kattia Lizzett Vasconcelos-Vásquez 2[0000-0001-6803-4360] y y Jinette Ugalde-Naranjo 1[0000- 0003-4176-1095] 1 Universidad Nacional, Costa Rica, kattia.vasconcelos.vasquez@una.ac.cr 2 Universidad Nacional, Costa Rica, jinette.ugalde.naranjo@una.ac.cr Resumen. En este documento, se presentan algunos resultados del estudio realizado sobre la importancia de las habilidades blandas para la inserción laboral de los estu- diantes de la carrera de Administración, durante los periodos 2018-2020. Se contó con una población total de 1068 estudiantes. El objetivo principal es brin- dar a los participantes herramientas, basadas en tendencias internacionales, para el fortalecimiento de las habilidades blandas empresariales desde el entorno edu- cativo, personal y profesional. Se utiliza la técnica de talleres participativos, que facilitan reflexiones y conclusiones. Existe un vacío en el plan de estudios de actividades que faciliten la inserción laboral, por lo que es un llamado de atención a las autoridades académicas sobre la importancia de implementar este tipo de actividades con la comunidad estudiantil. Palabras claves: Comunicación, Empleo, Liderazgo, Pensamiento crítico, Tra- bajo Abstract. This document presents some results of the study on the importance of soft skills for the labor insertion of Administration students during the periods 2018-2020. There was a total population of 1,068 students. The main objective is to provide participants with tools based on international trends to strengthen soft business skills from the educational, personal and professional environment. The technique of participatory workshops that facilitate reflections and conclusions is used, as there is a void in the curriculum that facilitates labor insertion. The importance of implementing this type of activity with the student community is a call to attention from the academic authorities. Keywords: Communication, critical thinking, employability, job, leadership work. 555