Inter- y transdisciplina en la educación superior universitaria: reflexiones desde América Latina

359_ Núcleo de Investigación en Inter- y Transdisciplina para la Educación Superior (NITES) INTER ! Y TRANSDISCIPLINA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR LATINOAMERICANA Sección III: Experiencias de inter- y transdisciplina Paula Acuña Salazar, Germán Marchant y María Ignacia Silva sobre todo, cuando se consiguió colaborar con actores de la sociedad que no provienen de la academia. A pesar de las fortalezas en el funcionamiento de la Red, de sus fru- tos, su alcance y permanencia, su continuidad demanda compromiso y apoyo institucional por parte de la Universidad de Chile ya que esto po- dría conducir a incorporar o desarrollar herramientas especí " cas para fomentar la comunicación y favorecer el trabajo entre académicas/os y estudiantes, de manera que se mantengan autónomamente actuali- zades sobre el trabajo e investigaciones que otres están realizando, en línea con sus inquietudes y/o curiosidad. Por ejemplo, sería valioso con- tar con una plataforma virtual (una especie de intranet o Slack) donde sea fácil acceder a esa información y navegar en ella de manera ! uida e inmediata. Dada la complejidad de los desafíos del Antropoceno así como el alto grado de incertidumbre que enfrentamos en el contexto de la crisis cli- mática, resulta fundamental que la Universidad de Chile mantenga su compromiso inquebrantable con la formación de personas con un fuer- te sentido de lo público, que puedan realizar valiosas contribuciones al país a partir de las competencias, habilidades y fortalezas que ad- quirieron en su paso por esta casa de estudios con especial énfasis en una formación inter y transdisciplinaria, de otro modo la Universidad corre el riesgo de perder relevancia y dejar de cumplir su rol público. Finalmente, lo anterior responde a los compromisos adquiridos por la Universidad en el marco de un programa sustentable y comprometido con las generaciones actuales y futuras, con profesionales capaces de buscar soluciones integrales e integratitvas que contribuyan a enfren- tar la incertidumbre y crisis global bajo un marco de justicia para todas, todos y todes.