Manual para la educación inclusiva de estudiantes en situación de discapacidad

TECNOLOGÍAS ASISTIVAS DE APOYO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR INCLUSIVA Manual para la Educación Inclusiva de estudiantes en Situación de Discapacidad en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile 56 Tecnologías Asistivas Funcionalidad Características Imagen Referencial Magic Acceso a la infor- mación y las co- municaciones Magnificador de pantalla con voz que permite usar un computador sin tener que acercarse a la panta- lla. Magnifica hasta 16 veces. Cua- tro vistas de magnificación distin- tas. Sintonizador de cursor que permite mantener el cursor en la vista. Invertir colores que mejoran el contraste para permitir mejor lectura de la pantalla. Movimiento de paneo para revisar documen- tos. Permite tipiar en forma habla- da, revisar correos e Internet. Idioma: Español. Open Book + Scan- ner Acceso a la infor- mación y las co- municaciones Dispositivo que convierte docu- mentos o textos impresos en un formato de texto electrónico en el computador a través de un reco- nocimiento óptico de caracteres de voz. Está diseñado paramejorar el acceso a los materiales impresos y electrónicos. Permite leer en voz alta archivos externos, deletrear palabras, realizar búsquedas, co- rrecciones automáticas, etc. Idioma: Español e inglés. Jaws Acceso a la infor- mación y las co- municaciones Lector de pantalla e información del ordenador de alta compatibili- dad. Es uno de los programas más completos, ya que da apoyo a las diferentes aplicaciones de Win- dows. Lee en voz alta todo lo que aparece en la pantalla del ordena- dor. Lo hace con voz que se encar- ga de analizar la ventana activa en busca de texto. Cada texto es leí- do por JAWS siguiendo un orden racional, además describe todas las acciones y sugiere atajos de teclado para navegar por cada ele- mento. Permite leer lo que estés redactando, facilitando la edición de documentos. Su configuración permite su uso con Braille. Idioma: Español e inglés.