Docencia y desarrollo profesional

Presentación	9
Primera parte: debates y desafíos en la investigación sobre desarrollo profesional docente y educación continua	15
Capítulo 1. Resignificación de la educación continua para el fortalecimiento de la profesión docente: avances, discursos y tensiones	17
Capítulo 2. Formador/a de docentes en servicio: hacia una delimitación del objeto de estudio	39
Capítulo 3. Aprendizajes en las trayectorias profesionales de directoras escolares chilenas	57
Capítulo 4. El modelo formativo del Centro de Estudios y Desarrollo de Educación Continua para el Magisterio - Saberes Docentes	73
Segunda parte. Una mirada al presente de la investigación sobre desarrollo profesional docente y educación continua	91
Capítulo 5. Investigación sobre desarrollo profesional docente: diseños metodológicos y rol de los actores educativos	93
Capítulo 6. Revisión de literatura sobre aprendizaje, desarrollo profesional y formación continua de directoras y directores de establecimientos escolares	117
Tercera parte. Investigaciones sobre programas y experiencias de desarrollo profesional docente y educación continua	133
Capítulo 7. La evaluación formativa en la educación intercultural indígena. Una discusión pendiente para la educación continua de docentes	135
Capítulo 8. Necesidades de desarrollo profesional de equipos directivos en la Educación Técnico Profesional	149
Capítulo 9. Los desafíos de las y los asistentes de la educación en el ámbito de la convivencia escolar a partir de una experiencia formativa	169
Capítulo 10. Desarrollo de capacidades profesionales en el contexto de una formación continua comunal	189

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