Entornos de enseñanza y aprendizaje mediados por tecnologías

Introducción	6
1. Las tecnologías digitales en la educación superior	9
2. Los procesos formativos mediados por tecnologías: el sello institucional	11
2.1 El aprendizaje	12
2.2 La docencia	16
3. El rol de los ciclos formativos en la educación mediada por tecnologías	19
3.1 La formación de pregrado	19
3.2 La formación de postgrado y el aprendizaje a lo largo de la vida	21
3.3 Implicancias de los ciclos formativos para el diseño de cursos mediados por tecnologías	22
4. Orientaciones para el diseño y planificación de cursos mediados por tecnologías	26
4.1 La caracterización de estudiantes	26
4.2 Los resultados de aprendizaje y la organización de los módulos	31
4.3 La secuencia de aprendizajes	32
4.4 Estimación de la carga académica	35
4.5 Recomendaciones finales para el diseño	36
5. Orientaciones para el desarrollo de cursos mediados por tecnologías	38
5.1 Las actividades mediadas por herramientas tecnológicas	38
5.2 El trabajo colaborativo mediado por tecnologías	43
5.3 La evaluación en cursos mediados por tecnologías	49
5.4 El rol de acompañamiento del docente	55
6. Evaluación de la docencia en cursos mediados por tecnologías	59
Palabras finales	62
Glosario	64
Trabajos citados	66

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