Entornos de enseñanza y aprendizaje mediados por tecnologías

21 intercambio con otras y otros, pares, docentes o incluso personas que desconocemos, pero cuyas voces se nos presentan a través de lecturas, videos u otros medios. Así, aprender de manera autónoma no es nunca equivalente a aprender solas o solos. Considerando los elementos hasta aquí abordados, en las siguientes secciones de este documento se ofrecen orientaciones prácticas para diseñar, desarrollar y evaluar cursos mediados por tecnologías digitales.