Propuestas para una perspectiva comunitaria de la salud

INTRODUCCIÓN El estallido o revuelta social del 18 de octubre de 2019 ha cuestionado diversos elementos estructurales de los acuerdos de nuestra sociedad y por ende de nuestra constitución. Este proceso se caracterizó por un levantamiento ciudadano con diversas formas de manifestación, incluyendo marchas, debates ciudadanos y cabildos abiertos, en los que se solía repetir en las conversaciones la necesidad de luchar por la justicia social, la vida digna y contra la desigualdad. Dentro de los espacios de diálogo en los que se ha identificado mayores cuestionamientos desde actores sociales sobre la comprensión de la salud y de nuestro sistema de salud, se encuentran los resultados de los cabildos sintetizados por Unidad Social y de la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Chile. En estas instancias, se propuso comprender la salud como un derecho social fundamental, que se debe consagrar en la constitución en un Estado social de derecho. Corresponde a una construcción histórica y social−colectiva e individual− que acoge nociones y percepciones del buen vivir, de dignidad del ser humano y de bienestar físico, psicológico, social y espiritual, pero su significado último debe comprenderse en el contexto cultural de las personas y colectividades, que al mismo tiempo vincula las concepciones de vida, muerte, persona, cuerpo y sufrimiento (Centro de Estudiantes de la Salud, Asociación de Funcionarios-Medicina, Asociación de Académicos-Filial Medicina y Facultad de Medicina, Universidad de Chile, 2019). En los encuentros de Unidad Social, en lo referente a la salud, las temáticas principales manifestadas fueron la creación de un sistema único de salud, de carácter universal, una salud pública de calidad, basados en un mejor trato y acceso equitativo a las prestaciones de salud. Las demandas de recursos se expresaron tanto en lo relativo a personal, equipos de salud y médicos especia- listas como en recursos físicos y equipamiento (Unidad Social et al., 2021). | Introducción | 07