Manual asistente personal (Modelo Breve de Asistencia Personal (MOBAP) para personas en situación de discapacidad intelectual)

33 1. Presentar a una persona u organización/institución las fortalezas de la persona en situación de discapacidad intelectual y la contri- bución que puede representar su inclusión para ellos, junto con los desafíos que puede tener para funcionar con ellos 2. Abordar las objeciones que tengan la persona u organización/ institución para incorporar la persona en situación de discapacidad intelectual y negociar con ellos las condiciones más favorables po- sibles para su incorporación. 3. Desarrollar un acuerdo con la persona u organización/institu- ción, anticipando potenciales dificultades y cómo abordarlas. El proceso de mediación del AP con una persona u organización/insti- tución consta de tres pasos: Un ejemplo de mediación: Participante Oscar, de 18 años, de una familia que apoya poco y que no le ha facilitado su participa- ción en actividades de su interés Objetivo Oscar quiere unirse al equipo local juvenil de fútbol en su barrio Fortalezas Oscar está muy motivado y apasionado para jugar fútbol con el equipo, y ha estado en- trenando. Ha demostrado en el pasado que es bueno para este deporte. Desafíos Oscar ha tenido problemas de relacionarse con otros jóvenes, por sus inhibiciones so- ciales. Siente mucha angustia de relacionarse con los futuros compañeros de equipo de fútbol. No sabe cómo va a contestar las preguntas que le harán. Actividades de intermediación El AP habla con el entrenador del equipo para que ayude a Oscar con sus dificultades de integración al equipo. El AP consigue que el entrenador nombre a un integrante del equipo (un joven de trato amistoso) como “tutor” de Oscar para apoyarlo en el proceso de integración al equipo. El AP conversa con el tutor y le propone algunas estrategias que faciliten la comunica- ción, la integración y el vínculo. Por ejemplo, saludo amistoso, presentación a pares, mo- tivación para que vuelva (“nos vemos en el próximo entrenamiento”), etc.