Nueva educación pública: contexto, contenidos y perspectivas de la desmunicipalización

202 NuevaEducaciónPública: Contexto, contenidos y perspectivasde ladesmunicipalización para que dicha exploración sea posible. En este sentido, la Estrategia Nacional de Educación Pública representa una oportunidad fundamental. Por cierto, como se ha dicho, en este viaje es posible que se descubran amarras y trabas del antiguo entramado institucional que inhiban o debiliten el mejoramiento de la educación pública en este sentido amplio, y será responsabilidad de los actores de la educación pública identificarlas, propiciar un debate al respecto y levantar propuestas de cambio para superarlas. La NEP debe ser un laboratorio para mejorar la calidad de la educación chilena, pero en el proceso deberá cuestionar el concepto mismo de calidad dominante en el país.