Mejoramiento escolar en acción

197 Mejoramiento Escolar en Acción Formación de líderes: sólo los más capacitados (Docentes de Aula; Formación). Sin embargo, no se profundiza mayormente en cómo identificar o desarrollar a estas personas. Finalmente, laUniversidad es percibida por varios docentes y directivos como un aliado para atender a las necesidades de capacitación de los actores de los centros escolares, aunque critican su rol en la formación inicial de docentes. La universidad podría hacer convenios con las municipalidades para reunir a los profesores de matemáticas y ayudarlos en el desarrollo profesional (Docentes de Aula, Formación). Señalan que los resultados de la prueba INICIA demuestran que la universidad no está cumpliendo a cabalidad su labor en la formación inicial de docentes, y agregan que [la] formación inicial debe ser rigurosa en los 2 ejes de formación. La disciplina y la metodología [ Pedagógica ] (Docentes de Aula; Formación). Comunicación En esta familia se da cuenta de los procedimientos utilizados en los centros escolares para diseminar y compartir información entre los diferentes actores de la comunidad educativa. Las visiones de los participantes respecto de la comunicación consideran: (a) el contenido de lo que es comunicado entre los actores; y (b) los medios o instancias por los que se comunica. En general, la percepción de los participantes es que se vuelve necesario comunicar de manera más efectiva los logros y aspectos positivos de las escuelas y liceos para refutar la imagen social negativa que existe. Para el grupo de apoderados y estudiantes, este tema es particularmente relevante (16%) pues declaran tener interés en mejorar la comunicación entre ellos y los centros escolares para tener un acceso directo con la Dirección de la Escuela, para tener conocimiento de los aprendizajes y logros de nuestros hijos (Apoderados y Estudiantes; Información). Respecto del contenido de lo que se comunica, existe algún grado de consenso entre los apoderados y estudiantes en que es importante transmitir información que sea útil para que los apoderados sepan cómo se desempeñan los estudiantes y qué cosas se están realizando en la escuela. Esto, con miras