Mejoramiento escolar en acción

164 Los resultados de proceso, por su parte, se refieren a nuevas dinámicas, estilos de trabajo, conformación de equipos comprometidos, forma de tomar decisiones, prioridades y objetivos, etc., que se ponen en marcha en el contexto de la iniciativa en curso. Prácticas de liderazgo Las prácticas del liderazgo, por su parte, pueden ser entendidas como aquellas acciones en las áreas de Gestión del Currículo, Convivencia Escolar y Gestión de Recursos, en las que se ve involucrado el (la) Director(a) y su Equipo Directivo. Interesa saber cómo y por qué se realizan estas prácticas (Ahumada, Sisto y López, 2011) y cómo estas prácticas de liderazgo finalmente se transforman en una práctica de gestión. Uno de los estudios más relevantes sobre practicas de liderazgo educativo fue realizado por Kenneth Leithwood (Leithwood, Day, Sammons, Harris y Hopkins, 2006, ver Cuadro 1). La investigación llamada “Liderazgo Escolar Exitoso”, concluyó que el liderazgo es la segunda variable intra-escolar que más influye en el aprendizaje de los estudiantes, luego del trabajo del docente dentro del aula. Además el estudio concluyó que los líderes movilizan esto no por su carisma o características personales sino a través de acciones sistemáticas o practicas, identificando cuatro tipos o categorías de prácticas y catorce practicas. Cuadro 1: Dimesiones de las prácticas de liderazgo Dimensiones Prácticas Mostrar Dirección Visión (construcción de una visión compartida) Objetivos (fomentar la aceptación de objetivos grupales) Altas expectativas Desarrollar Personas Atención y apoyo individual a los docentes Atención y apoyo intelectual Modelamiento (interacción permanente y visibilidad con alumnos y estudiantes) Rediseñar la Organización Construir una cultura colaborativa Estructurar una organización que facilite el trabajo Crear una relación productiva con la familia y comunidad Conectar a la escuela con su entorno (y sus oportunidades) Prácticas de gestión y prácticas de liderazgo: desde el relato de los directivos