Asistencia Técnica Educativa en Chile: ¿aporte al mejoramiento escolar?

156 Asistencia Técnica Educativa en Chile: ¿Aporte al Mejoramiento Escolar? 2. En relación a los alumnos: • Incrementar el rendimiento académico especialmente en lenguaje oral, lectura, escritura y razonamiento lógico-matemático. • Incrementar el nivel de desarrollo de su autoestima. 3. En relación a las escuelas: • Reforzar el liderazgo pedagógico de sus directivos. • Mejorar el clima emocional y de trabajo en equipo de sus docentes. • Mejorar su organización y funcionamiento técnico pedagógico. • Mejorar su implementación pedagógica. • Reforzar el trabajo escuela-comunidad. Por último, en relación a la estrategia de asesoría diseñada, se busca evaluar y perfeccionar el modelo y el material de capacitación y de evaluación utilizado con profesores y alumnos. Programa Interactivo: un modelo de intervención multidimensional El modelo del Programa Interactivo –que siguen todos los de la Fundación– se puede resumir en los siguientes principios: apoyo a comunas completas, dirigido al conjunto del equipo pedagógico de la escuela, intervención de larga duración, evaluación rigurosa y un estilo relacional cercano y comprometido con los profesores. En particular, existen dos modalidades de trabajo del Programa Interactivo: Pre- senciales y de Aplicación-Transferencia. En las Presenciales encontramos las jornadas de tres a cinco días de duración (en general en vacaciones de verano e invierno), reuniones mensuales de un día, donde los profesores salen de su es- cuela y se suspenden las clases. También están las reuniones con los directivos, que en la mayoría de los casos, se realizan en las propias escuelas. Por su parte, las modalidades de Aplicación-Transferencia consisten en ta- lleres prácticos en que un docente de la Fundación realiza una capacitación con un número aproximado de 35 docentes, lo que facilita el intercambio y la aclaración de dudas. Como parte del trabajo de los talleres prácticos pue- den realizarse clases demostrativas, las cuales se realizan en el aula, con los