Innovar para educar

Baquero, R. (1997). Vigotsky y el aprendizaje escolar. Bs. Aires, Argentina: Aique Grupo Editor S.A. Bordas, M. y Cabrera, F. (2001). Estrategias de aprendizaje centrada en el proceso. Revista espa- ñola de pedagogía. Vol. 58 (218). Pp. 25-58. Recuperado de: https://revistadepedagogia.org/lix/no-218/estrategias-de-evaluacion-de-los-aprendiza- jes-centradas-en-el-proceso/101400009862/ Bruner, J. (2001) Desarrollo cognitivo y educación. Selección de textos por Jesús Palacios. Ma- drid, España: Morata. Díaz, F. (1999). Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo. Una interpretación cons- tructiva. México DF, México: McGraw-Hill. Caps. 4 y 5. Morán, P. (2007. Hacia una evaluación cualitativa en el aula. Revista Reencuentro. Vol. 48. Pp. 9-19. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004802 Rogers, C. (2001). El Proceso de Convertirse en Persona. Barcelona, España: Paidós Ibérica. Referencias 24

RkJQdWJsaXNoZXIy Mzc3MTg=