Arte contemporáneo en Chile : cuaderno pedagígico

146 Unidades didácticas Cambiar por: Dispongan la sala para que se agrupen de a cuatro estudiantes mirándose de frente. Proyecte la carta de la obra Cielo de Natalia Babarovic (2008). Pregunte: ¿Recuerdan esta pintura? ¿Qué cosas de la naturaleza nos muestra?, ¿qué cosas creadas por el ser humano presenta? ¿Por qué creen que Natalia Babarovic pintó este paisaje? Desarrollo 60 minutos Proyecte las siguientes obras: Una escalera, Valparaíso (1952) de Antonio Quintana y Living (2012) de Estudio Pezo Von Ellrichshausen. Cuéntele al curso que estas imágenes corresponden a obras que son parte de la colección del Museo de Arte Contemporáneo de Chile, ubicado en Santiago. Comparta con ellos y ellas sus títulos. Pregunte: ¿Cuál es la diferencia entre estas obras y la pintura que observamos al principio ( Cielo )? ¿Qué formas y colores tienen? Deles tiempo para que describan lo que observan, y enfatice en las diferentes materialidades y técnicas de las obras (pintura, maqueta, fotografía). Pregunte: ¿Por qué creen que los/as artistas retratan los lugares donde viven o que visitan? ¿Por qué creen que usan diferentes materiales y técnicas? Propóngales hacer de manera grupal un dibujo o collage mediante el cual muestren los distintos lugares donde viven todos/as los y las miembros del grupo. Cuando estén listos, péguenlos en la pizarra. Identifiquen en conjunto los objetos que son comunes; por ejemplo, edificios, casas, calles, bosques, lagos, cordillera, etc. Reflexionen acerca de cuántos elementos naturales y cuántos creados por el ser humano hay en esos paisajes y luego aprecien las líneas, formas, colores y texturas que usaron para realizar sus trabajos. Cierre 15 minutos Solicite a los y las estudiantes que entreguen sus trabajos. Pregunte: ¿Las formas de vivir de cada uno/a de nosotros/as son parecidas o diferentes? ¿Los materiales utilizados para hacer nuestros trabajos son naturales o creados por el ser humano? Clase 1 Inicio 15 minutos DESARROLLO CLASE A CLASE PROPUESTA DIDÁCTICA DE ARTES VISUALES