Producción interdisciplinaria: respuestas institucionales a la transversalidad del conocimiento

Análisis de la Distribución del Conocimiento en la Universidad de Chile - 37 CARRERAS Y PROGRAMAS UNIDADES ACADÉMICAS TOTAL GENERAL En un Organismo 292 127 419 Entre dos o más Organismos 102 - 10 Total general 302 127 429 Por otro lado, se abordó la interdisciplinariedad detectable en las distintas Uni- dades consideradas 8 . De esta manera, se identificaron 21 casos en los que en una mis- ma Unidad Básica hay presencia explícita de dos o más Campos de Conocimiento. De ellos, cuatro correspondían a las iniciativas desarrolladas entre dos o más Orga- nismos 9 , mientras que 17 representan proyectos internos de distintos Organismos 10 . 8 Cabe precisar, sin embargo que en esta primera propuesta teórica se alcanzó a organizar el cono- cimiento hasta el nivel de Campos, dejando las Disciplinas para un análisis posterior. De esta forma, cuando nos refiramos a interdisciplinariedad en este informe, nos estaremos refiriendo al desarrollo de dos o más Campos de Conocimiento. 9 Los Doctorados de (1) Filosofía, (2) Nutrición y Alimentos, y (3) Ciencias Silvoagropecuarias y Vet- erinarias; y el Magíster en (4) Bioética. 10 Los Departamentos de (1) Bioética y Humanidades Médicas, (2) Bioquímica y Biología Molecular, (3) Geografía, (4) Ingeniería Química y Biotecnología, (5) Química Farmacológica y Toxicológica, (6) Química Orgánica y Físico-Química; la Escuela de (7) Química, Farmacia y Bioquímica; la Es- pecialidad de (8) Odontopediatría; los Magíster de (9) Biomedicina Celular y Molecular, (10) Co- municación Política, (11) Nutrición y Alimentos, mención Alimentos Saludables, (12) Nutrición y Alimentos, mención Nutrición Clínica, (13) Nutrición y Alimentos, mención Nutrición Humana, (14) Nutrición y Alimentos, mención Promoción de la Salud; y las Carreras de Pregrado de (15) Cine y Televisión, (16) Geografía e (17) Ingeniería en Biotecnología Molecular. Tabla 4. Unidades Básicas Compartidas (Fuente: elaboración propia) .