Hablar, persuadir, aprender: manual para la comunicación oral en contextos académicos
137 Capítulo 1 Guía del Docente ¿Cómo promover aprendizajes a través de la comunicación oral? Actividades significativas para el aula universitaria Cap1
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy Mzc3MTg=